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速報:多所高校畢業(yè)生來能飛實習培訓
近期,包括廣東華文航空藝術(shù)職業(yè)學校、惠州城市職業(yè)學院、廣州白云工商技術(shù)學院、廣州現(xiàn)代信息技術(shù)學院、南昌航空學校、廣州民航職業(yè)技術(shù)學院、三明醫(yī)學科技職業(yè)學院 等多所院校在內(nèi)共 62名 畢業(yè)生來到能飛進行就業(yè)實習培訓。
來能飛參與實習的學員,將與能飛簽訂實習協(xié)議,并進行崗前培訓。
培訓的內(nèi)容包括:無人機行業(yè)相關知識、崗位職責、工作中注意事項等方面的學習。
經(jīng)過崗前培訓的學員,將進入到上崗實習環(huán)節(jié)。
通過企業(yè)真實項目的操作試煉,能夠幫助提升學員的無人機技能水平,快速適應真實就業(yè)環(huán)境與工作節(jié)奏,提前打好日后正式入職相關崗位的職業(yè)基礎。
在完成上崗實習后,能飛將針對這批學員進行綜合考評,全面測評學員的專業(yè)技能水平與綜合職業(yè)素養(yǎng),也是能飛對其就業(yè)實習培訓效果的內(nèi)部檢測。
通過考評的學員可直接入職到能飛的電巡部、教學部、銷售部及工程部等多個重要部門。
當然,在能飛完成實習的學員也可選擇入職能飛的合作伙伴企業(yè)或其他行業(yè)名企,正式開啟自己的高薪職業(yè)生涯。
02
能飛助力,開啟“校企合作新時代”
早在2014年,教育部高等教育司面向企業(yè)征集合作項目,由企業(yè)提供經(jīng)費支持,以產(chǎn)業(yè)和技術(shù)發(fā)展的最新需求推動高校人才培養(yǎng)改革,即“校企合作”。
這一政策的推行,使得高校教育課程更專業(yè)化、系統(tǒng)化,符合市場需求,受教育者有了更多創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機會,社會實踐期提前。
高校教師通過項目可以有針對性地改進教學方法,完善課程體系及專業(yè)化課程設置;企業(yè)也在與高校的協(xié)同中將人才培養(yǎng)期提前,快速獲取專業(yè)對口人才。
能飛航空,作為無人機專業(yè)人才培訓行業(yè)的先驅(qū)者,近年來深入研究無人機職業(yè)教育,并與多家中高職達成合作,協(xié)助院校無人機專業(yè)建設,推動無人機教育發(fā)展。
通過院校職業(yè)教育,能飛為無人機行業(yè)大規(guī)模輸送高質(zhì)量行業(yè)應用人才。
能飛通過八大合作板塊為中高職院校提供無人機專業(yè)建設一站式整體解決方案,包括 課程體系建設、產(chǎn)學研合作、實訓教學基地、就業(yè)指導、技術(shù)服務支持、建立協(xié)同創(chuàng)新平臺 等。
目的在于順應國家政策,深化產(chǎn)教融合,促進教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機銜接,從而落實國家科教興國戰(zhàn)略,并充分發(fā)揮高校與企業(yè)的優(yōu)勢,實現(xiàn)無人機專業(yè)人才的高效培養(yǎng)。
能飛多年來始終堅持為中高職院校提供無人機專業(yè)建設一站式整體解決方案,協(xié)助多所院校培養(yǎng)專業(yè)的無人機復合人才。
目前我國的中高職院校無人機專業(yè)建設存在諸多弊病,比如:專業(yè)數(shù)量少、不對口;行業(yè)經(jīng)驗缺乏;課程體系單一,不完善;人才培養(yǎng)與社會需求不一致;缺乏實操教學場地及設施,實戰(zhàn)技能薄弱,無法學以致用等。
能飛突破傳統(tǒng)專業(yè)共建的單一片面合作模式,圍繞"無人機創(chuàng)新人才培養(yǎng)"由院校方和能飛共同投入、共同建設和共同管理。
通過校企的優(yōu)勢互補,實現(xiàn)行業(yè)與專業(yè)對接、生產(chǎn)與教學對接、崗位與課程對接,形成學校、企業(yè)、學生三贏的人才供給鏈。
圍繞政產(chǎn)學研用,提升專業(yè)整體辦學能力,打造地區(qū)標桿示范的專業(yè)教育模式。
【協(xié)助院校建設專業(yè)師資隊伍】
能飛作為1+X無人機駕駛職業(yè)技能等級師資廣東培訓點 ,擁有專業(yè)且經(jīng)驗豐富的師資團隊,不僅可為中高職院校提供無人機專業(yè)外聘教師,進入院校教學;
還可幫助院校建立一支結(jié)構(gòu)合理、相對穩(wěn)定、專兼結(jié)合,并具備能講、能做、能創(chuàng)與“雙師素質(zhì)”的師資團隊,使院??梢源笠?guī)模培養(yǎng)無人機行業(yè)應用人才。
【協(xié)助院校建立完善課程體系】
能飛專注于無人機培訓教育多年,具有豐富的課程開發(fā)制定經(jīng)驗與專業(yè)的課程開發(fā)團隊,可為中高職院校定向規(guī)劃制定專業(yè)的無人機標準課程,實現(xiàn)理實一體化教學。
能飛與多家企業(yè)建立緊密合作關系,深知企業(yè)對無人機相關崗位職能要求,不定期進行無人機行業(yè)及無人機專業(yè)人才市場調(diào)研,并根據(jù)市場需求,為中高職院校制定培養(yǎng)實際應用型無人機人才計劃,將來可以為企業(yè)輸送更多行業(yè)應用型人才。
【協(xié)助院校建設先進實訓基地】
能飛根據(jù)各個學校實際情況提供完善的實訓室方案,包括無人機設備,無人機原理實訓室,模擬飛行實訓室,無人機飛行實操場等,為院校建設適用的無人機實訓室。
能飛還為院校提供多元化的無人機應用實訓基地,可以帶領學生參與到企業(yè)項目作業(yè)服務的過程中,如航拍測繪、電力巡檢、環(huán)保監(jiān)測、農(nóng)業(yè)植保等行業(yè),高效提升學員的實踐應用技能,助其能夠“畢業(yè)就業(yè)無縫銜接” 。
協(xié)助院校開發(fā)“雙證制”教學模式】
能飛作為1+X無人機駕駛職業(yè)技能等級師資廣東培訓點,助力中高職院校開發(fā)無人機1+X證書教學項目。
學員除了學習無人機行業(yè)應用的知識之外,還可再考取行業(yè)應用相關證件,鼓勵其在獲得基本證件的同時,能夠積極取得多類職業(yè)技能等級證書,拓展就業(yè)創(chuàng)業(yè)本領,促進就業(yè)技能提升。
【協(xié)助院校提供就業(yè)實習機會】
能飛可為中高職學生提供實習機會,安排學生參觀公司的運作及各部門崗位項目的開展工作,如維修部、應用服務部、教員部等。
同時可參與到企業(yè)真實項目中,安排學生到電力巡檢,農(nóng)業(yè)植保等行業(yè)跟崗實習,讓學生了解無人機行業(yè)的日常工作及需具備的職能。
【部分合作院校名單】
?廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學院
?珠??萍紝W院
?廣州司法職業(yè)技術(shù)學校
?番禺職業(yè)技術(shù)學校
?清遠市職業(yè)技術(shù)學校
?廣東省城建交通技師學院
?廣州市交通技師學院
?廣州白云工商技師學院:
?廣州軟件學院
?汕頭技師學院
?順德職業(yè)技術(shù)學院
?深圳鵬程技師學院
?廣州民航職業(yè)技術(shù)學院
?佛山市現(xiàn)代商貿(mào)技師學校
?中山火炬開發(fā)區(qū)理工學院
?南海區(qū)鹽步職業(yè)技術(shù)學校
?東莞電子科技學校
?佛山市外語小學
能飛無人機學院是中國民航局的無人機培訓機構(gòu),中國民航局CAAC考試中心,承擔著廣東及其周邊地區(qū)的考試服務,是同時擁有多旋翼、垂直起降固定翼、固定翼、直升機的超視距駕駛員(機長)、視距內(nèi)駕駛員(駕駛員)機型且同時擁有駕駛員、機長、教員培訓資格的教育基地,已經(jīng)為我國無人機行業(yè)培養(yǎng)了上萬余名無人機駕駛?cè)瞬拧?/strong>
全國校企合作熱線:400 778 1788
總部地址:廣東省佛山市南海區(qū)大學城
廣工大數(shù)據(jù)控裝備協(xié)同創(chuàng)新研究院A2座5樓