近幾年,隨著無(wú)人機(jī)應(yīng)用的發(fā)展和需求的增長(zhǎng),無(wú)人機(jī)市場(chǎng)得到了快速發(fā)展,但孩子面對(duì)的誘惑也太多了,因此青少年在無(wú)人機(jī)培訓(xùn) 方面要加強(qiáng)。
從前我們只能夠接觸到的顯像管電視,現(xiàn)在電腦、智能手機(jī)中的各種游戲及視頻類app,即使國(guó)家三申五令禁止手機(jī)軟件開(kāi)發(fā)青少年模式,但實(shí)際長(zhǎng)時(shí)間使用手機(jī)已經(jīng)成為大部分孩子的課后縮影。
抵制誘惑的最好方法,轉(zhuǎn)移注意力到更有益的事物身上。無(wú)人機(jī)已經(jīng)在多個(gè)領(lǐng)域應(yīng)用,在持續(xù)學(xué)習(xí)過(guò)程中能夠升級(jí)學(xué)習(xí)航模飛行器等更專業(yè)項(xiàng)目,甚至有益于日后的學(xué)習(xí)。
越來(lái)越多的新興科技產(chǎn)業(yè)的崛起,對(duì)人才的素質(zhì)提出新的要求,擁有編程技術(shù)和思維,才能夠更好更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展,緊跟時(shí)代腳步。青少年科技教育培訓(xùn)班寓教于樂(lè)的無(wú)人機(jī)編程學(xué)習(xí),放飛孩子天馬行空的想象力。用無(wú)人機(jī)的飛行軌跡,來(lái)學(xué)習(xí)編程。積木式模塊化編程,讓孩子在游戲中學(xué)習(xí),提升孩子的邏輯思維能力、創(chuàng)新思維能力以及獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。
無(wú)人機(jī)作為飛行機(jī)器人,其趣味性、知識(shí)性尤為適合青少年人工智能教育的開(kāi)展,緊跟時(shí)代教育的步伐,家長(zhǎng)應(yīng)注重青少年科普素質(zhì)教育,讓孩子學(xué)習(xí)人工智能知識(shí),為今后的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維方式、及未來(lái)的升學(xué)、擇業(yè)等方面做出重大轉(zhuǎn)折。
在教育局今年9月公布的面向中小學(xué)生的全國(guó)競(jìng)賽活動(dòng)名單中就有全國(guó)青少年無(wú)人機(jī)大賽,毫無(wú)疑問(wèn)這個(gè)比賽含金量和受認(rèn)可的程度是比較高的,對(duì)未來(lái)升學(xué)走綜評(píng)和參加強(qiáng)基計(jì)劃是很好的補(bǔ)充材料。
跟往年對(duì)比,可以明顯感覺(jué)到今年以科技類為主,學(xué)科類的競(jìng)賽被削弱,從這份競(jìng)賽單中也可以看出來(lái),科技類競(jìng)賽占據(jù)了半壁江山。這是我們正常義務(wù)教育里接觸不到的領(lǐng)域,需要學(xué)生和家長(zhǎng)去特長(zhǎng)班學(xué)習(xí)。航空航天類多項(xiàng)競(jìng)賽入選,像全國(guó)青少年人工智能創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽,無(wú)人機(jī)大賽,航天創(chuàng)新大賽,青少年車輛模型大賽等等。這些聽(tīng)起來(lái)很高科技的競(jìng)賽,在我們的印象里都是大學(xué)生需要研究的東西,其實(shí)都是小學(xué)初中就可以參賽的。
能飛無(wú)人機(jī)學(xué)院是AOPA無(wú)人機(jī)駕駛證廣東省考試中心, 有3500名精英培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),主要提供無(wú)人機(jī)考證及無(wú)人機(jī)電力巡檢、無(wú)人機(jī)植保、無(wú)人機(jī)測(cè)繪、無(wú)人機(jī)航拍等行業(yè)培訓(xùn),并有包就業(yè)課程的綜合無(wú)人機(jī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
文章轉(zhuǎn)自網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系客服刪除,謝謝!
掃碼添加小能老師微信,發(fā)關(guān)鍵字可免費(fèi)獲?。壕€上體驗(yàn)課程+
課程資料+最新報(bào)價(jià) ,更多無(wú)人機(jī)相關(guān)疑問(wèn)也可以咨詢小能老師哦 ~
掃碼添加小能老師微信
【本文標(biāo)簽】 無(wú)人機(jī)培訓(xùn) 無(wú)人機(jī)操作 無(wú)人機(jī)考證
【責(zé)任編輯】