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前言：

熟悉能飛的同學(xué)們都知道，能飛除了擁有強(qiáng)大的“王牌教員團(tuán)隊(duì)”之外，還有這樣一個(gè)王牌團(tuán)隊(duì)—— 能飛就業(yè)指導(dǎo)中心

能飛就業(yè)指導(dǎo)中心團(tuán)隊(duì)形象照

隨著無人機(jī)行業(yè)不斷發(fā)展，無人機(jī)應(yīng)用的場(chǎng)景逐步擴(kuò)大，各企業(yè)對(duì)于無人機(jī)人才需求也日益增多。

能飛就業(yè)指導(dǎo)中心的責(zé)任就是匯集各方企業(yè)就業(yè)招聘信息，針對(duì)企業(yè)需求團(tuán)隊(duì)化篩選人才；同時(shí)為能飛學(xué)員分析個(gè)人情況，為學(xué)員匹配合適的企業(yè)，優(yōu)先推薦能飛學(xué)員就業(yè)。

可以說，能飛就業(yè)指導(dǎo)中心里的每位老師都身兼數(shù)職，責(zé)任重大。

迄今為止，通過能飛就業(yè)指導(dǎo)中心成功就業(yè)的學(xué)員已達(dá)數(shù)千人。每一個(gè)成功案例都是就業(yè)指導(dǎo)中心老師們工作成果的見證。

最近幾期，我們將陸續(xù)采訪其中的幾位學(xué)員，聽他們講述自己與無人機(jī)、與能飛之間不得不說的過往。

這一期，就讓我們一起聽來自新疆的艾力同學(xué)講述他的故事。

我來自新疆，2022年7月-9月在佛山能飛航空總部學(xué)習(xí)無人機(jī)。

現(xiàn)就職于廣州合利創(chuàng)興智能科技有限公司 ，任“飛行服務(wù)工程師” 崗位。

問：為什么選擇離家千里之外來廣東學(xué)無人機(jī)？

我畢業(yè)后的第一份工作是在我們當(dāng)?shù)氐囊患覀髅焦咀鲞\(yùn)營(yíng)，時(shí)間久了便覺得在家鄉(xiāng)每日朝九晚五安安穩(wěn)穩(wěn)的工作，真的不適合我。

人的時(shí)間和精力都是有限的。

如果我想去見識(shí)到更廣闊的世界、見識(shí)到更多的令我新奇的事物，就必須離開家鄉(xiāng) ，來到一個(gè)能開拓眼界的地方。

當(dāng)然，做出這個(gè)決定也是受到了我父親的影響。他是一個(gè)對(duì)于世界變化非常敏銳的人，我從小就被他教導(dǎo)要對(duì)世界保持好奇心，免得與時(shí)代脫軌。

“讀萬卷書，不如行萬里路”。

所以我聽從父親的建議離開家鄉(xiāng)，來到一個(gè)更開放的城市闖蕩，共同商議后決定去廣東。

問：當(dāng)前在哪工作？為什么選擇無人機(jī)行業(yè)？

我目前在廣州合利創(chuàng)興智能科技有限公司工作，職務(wù)是“飛行服務(wù)工程師”，上月中剛?cè)肼殹?

我主要負(fù)責(zé)載人無人機(jī)的裝調(diào)檢修服務(wù)，以及操控飛機(jī)的基本運(yùn)行等。就像開車的司機(jī)一樣，只不過我開的是無人機(jī)。

至于選擇無人機(jī)行業(yè)的原因，無外乎是看中了它的巨大前景和發(fā)展?jié)摿Α?/span>

機(jī)器勞作替代傳統(tǒng)人力勞動(dòng)，已是時(shí)代發(fā)展的必然趨勢(shì)。雖然人無法和機(jī)器競(jìng)爭(zhēng)，但是機(jī)器卻需要人來操控，我想成為操控機(jī)器的人，所以選擇了無人機(jī)行業(yè)。

我個(gè)人認(rèn)為，在未來， 無人機(jī)行業(yè)將會(huì)全面替代譬如電力巡檢、航空測(cè)繪、城市管理等絕大部分領(lǐng)域的人力勞動(dòng)。 不僅如此，未來百姓的出行交通也會(huì)由載人無人機(jī)等智慧交通工具來主宰。

就以載人無人機(jī)為例，現(xiàn)階段它主要應(yīng)用在國內(nèi)一些5A、4A級(jí)景區(qū)，為大眾提供“出行即服務(wù)、飛行即景點(diǎn)” 的高效便捷低空旅行方式；同時(shí)，也能應(yīng)用在野外救援領(lǐng)域，打造出中國的“空中滴滴” 和“空中120” ，服務(wù)百姓、惠及民生。

在未來，載人無人機(jī)還能利用空中優(yōu)勢(shì)解決城市道路擁堵問題，打造“城市低空交通網(wǎng)絡(luò)”。

相信過不了多久，乘坐共享專機(jī)去上班、約會(huì)都將成為人們常態(tài)化的生活方式。

問：為什么選擇來能飛學(xué)習(xí)？最大的收獲是什么？

最開始是因?yàn)樵诙兑羝脚_(tái)上看到能飛的官方賬號(hào)發(fā)布的短視頻，剛好我當(dāng)時(shí)也想去學(xué)無人機(jī)，考個(gè)飛手證件。后來經(jīng)過多方打聽，還是能飛的口碑最好，就決定來試一試。

說起第一印象，當(dāng)時(shí)只覺得能飛的教學(xué)環(huán)境不錯(cuò)，設(shè)備也很齊全。之后我去樓下飛場(chǎng)觀摩別人實(shí)操訓(xùn)練，看到老師們教的很專業(yè)，就決定留在能飛學(xué)無人機(jī)。

怎么說呢，這應(yīng)該是我這兩年做過的最正確的決定了！

我很佩服當(dāng)時(shí)帶我們的學(xué)習(xí)的薛教，無論什么機(jī)型，他都能嫻熟的操控好，他的技術(shù)能力非常強(qiáng)大，對(duì)學(xué)員也是嚴(yán)要求，“嚴(yán)師才能出高徒” ，這一點(diǎn)我非常認(rèn)同。

我們來能飛就是來學(xué)本事的，是為了以后就業(yè)打基礎(chǔ)的。老師嚴(yán)格要求，才是對(duì)我們真的負(fù)責(zé)。

在能飛學(xué)習(xí)的這段時(shí)間，對(duì)我個(gè)人而言，確實(shí)收獲匪淺。

能飛讓我成長(zhǎng)，讓我收獲了一身專業(yè)的本領(lǐng)和一份持之以恒的決心！

不僅學(xué)到了一身過硬的技能，更重要的是學(xué)會(huì)了對(duì)待工作、對(duì)待生活高標(biāo)準(zhǔn)、高要求的態(tài)度，正是這種態(tài)度，才能夠驅(qū)使自己繼續(xù)做好手中的每一份工作，完成每一個(gè)任務(wù)。

腳踏實(shí)地，才能越來越強(qiáng)大。

所以，我很感謝能飛，幫我做出人生中至關(guān)重要的正確選擇，真的很感謝！

問：求職過程中，能飛就業(yè)指導(dǎo)老師為你提供了什么幫助？

說到這個(gè)問題，我特別想鄭重感謝一個(gè)人，就是能飛就業(yè)指導(dǎo)中心的徐老師。

對(duì)我來說，沒有徐老師，就沒有我的今天。

當(dāng)時(shí)畢業(yè)實(shí)訓(xùn)結(jié)束后就直接找工作了。最開始只是自己嘗試找工作，但由于我沒有任何就業(yè)求職的經(jīng)驗(yàn)，所以步步坎坷，幾乎每一步都犯了常見的求職錯(cuò)誤 。

后來是徐老師主動(dòng)找到我，幫助我，指導(dǎo)我，將我的簡(jiǎn)歷推薦給能飛的合作企業(yè)，這樣我的求職之路才順暢起來。

要是沒有徐老師“手把手”的悉心指導(dǎo)，我肯定在求職過程中繼續(xù)碰壁，不可能像這樣順利地找到自己心中的理想職業(yè)。

能飛就業(yè)指導(dǎo)中心的老師們不僅要熟知當(dāng)下用人市場(chǎng)的各種規(guī)則，更要了解各大用人單對(duì)于無人機(jī)人才的需求偏好，同時(shí)還要緊密聯(lián)絡(luò)合作企業(yè)的HR，爭(zhēng)取為學(xué)員們爭(zhēng)取到更多的就業(yè)機(jī)會(huì)；

最重要的是，老師們還要根據(jù)每位學(xué)員的能力特長(zhǎng)，1V1為其量身定制就業(yè)培訓(xùn)政策，從簡(jiǎn)歷制作到面試復(fù)審，每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要老師們來把關(guān)。

就以徐老師為例，在來能飛之前就從事了近十年的獵頭行業(yè)，她非常清楚各大企業(yè)對(duì)于招聘人才方面的實(shí)際需求是怎樣的，從投遞簡(jiǎn)歷到面試復(fù)審，一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的明白人帶著我去做這些事，收獲的結(jié)果是完全不同的。

結(jié)語：艾力同學(xué)說自己并不算是天賦型的人，但他相信，只要自己堅(jiān)定信念、持之以恒地努力下去，他就一定能夠做出自己理想的成績(jī)，成為全國最優(yōu)秀的“無人機(jī)飛行工程師”！

“把本事學(xué)到手，才是硬道理！”

好了，本期學(xué)員專訪就到此結(jié)束了。之后，我們將繼續(xù)采訪其他學(xué)員，聽他們講述自己的追夢(mèng)歷程。

他們有的是赤子初心、一往無前的年輕人，有的是破釜沉舟、重頭再來的中年人； 也有退伍不落伍的熱血老兵，以及遠(yuǎn)赴千里追逐夢(mèng)想的小鎮(zhèn)青年......

這些同學(xué)來自全國，身份背景皆不同，卻同為心中的“飛行夢(mèng)”齊聚能飛，他們也都在能飛就業(yè)指導(dǎo)老師的幫助下成功實(shí)現(xiàn)心中的理想。

我們下期見！