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學(xué)員訪談 | 能飛,幫我斬獲心儀工作,實(shí)現(xiàn)夢想!
來源:能飛無人機(jī)學(xué)院 | 發(fā)布日期:2023-01-12

前言:

各位同學(xué),大家好??!你們最喜歡的學(xué)員采訪又來啦!

上一期我們采訪了來自新疆的艾力同學(xué),他是我們2022年能飛就業(yè)指導(dǎo)中心成功幫助就業(yè)的優(yōu)秀學(xué)員之一。

在上期訪談中,我們聊了很多關(guān)于他與無人機(jī)、與能飛之間的往事。

深受父親影響的他一直認(rèn)同“讀萬卷書,不如行萬里路”的道理,大學(xué)畢業(yè)后只身來到廣東尋求新機(jī)遇,并在能飛航空學(xué)習(xí)無人機(jī)專業(yè)技能。

最終,也是在能飛就業(yè)指導(dǎo)中心老師的幫助下,成功入職“廣州合理創(chuàng)興智能科技有限公司”,成為一名優(yōu)秀的飛行服務(wù)工程師。

首次來能飛

這期,我們將同時(shí)采訪兩位學(xué)員。

他們一位是赤子初心、一往無前的年輕人,一位是破釜沉舟、重頭再來的中年人;同時(shí),也是退伍不落伍的熱血老兵,與橫跨兩種行業(yè)、喜歡“折騰”的追夢者... ...盡管各自身份不同,卻同在能飛實(shí)現(xiàn)了無人機(jī)的夢想。

好了,話不多說,我們開始。


老兵新征

大家都知道能飛常年與廣東多地的“退役軍人事務(wù)局” 合作,幫助數(shù)千名退役軍人學(xué)習(xí)專業(yè)的無人機(jī)就業(yè)技能。

待其學(xué)成后,即由能飛的就業(yè)指導(dǎo)中心來幫助他們順利求職就業(yè)。

退伍軍人培訓(xùn)

下面這位同學(xué)是能飛航空專項(xiàng)扶持的退伍老兵之一。

他年少時(shí)參軍入伍,保家衛(wèi)國的同時(shí)也在軍隊(duì)中學(xué)到了許多關(guān)于無人機(jī)的技能。在能飛學(xué)成后,便在就業(yè)指導(dǎo)中心老師的幫助下順利就業(yè)。

能飛學(xué)員

2019年當(dāng)兵入伍,2022年大學(xué)畢業(yè)后在 “佛山南海退役軍人事務(wù)局” 的推薦下,來到能飛航空進(jìn)修無人機(jī)技能。

現(xiàn)入職南方電網(wǎng)電力科技股份有限公司 ,任無人機(jī)飛手。

問:你是怎樣來到無人機(jī)行業(yè)的 ?

高中時(shí)期,我就玩過一些小型的航模,那時(shí)我還不知道無人機(jī)和航模是不同的,只是將它當(dāng)成了新奇的玩具,并未想過無人機(jī)可能幫助很多行業(yè)工作,節(jié)省人力物力,更沒想過有一天能夠以此為生。

后來在部隊(duì)時(shí),有機(jī)會接觸到軍事類的無人機(jī),發(fā)現(xiàn)它具備相當(dāng)廣泛的應(yīng)用前景。

于是我決定賭一把,看看自己是不是也能從事這個(gè)行業(yè)。

軍事類無人機(jī)

我向往天地,討厭被束縛,更討厭一成不變的人生。

做無人機(jī)飛手,在大自然中工作,無人機(jī)穿梭在天地之間,能感受到完全不同的視野,更能感受到天地遼闊與世界廣袤。

在這樣的工作中,我的內(nèi)心也能得到釋放,體會到真正的“自由”!

當(dāng)然,我個(gè)人認(rèn)為無人機(jī)行業(yè)的薪資水平,能夠完全滿足我對于生活的需求:“賺得多” 。

這也是我選擇無人機(jī)行業(yè)的重要原因。


能飛學(xué)習(xí)

問: 為什么選擇來能飛學(xué)習(xí) ?有什么收獲?

實(shí)話實(shí)說,最開始選擇能飛只是因?yàn)槟茱w總部的位置離我家很近,交通比較方便而已。 但真正讓我確定來能飛學(xué)習(xí)的原因是我們當(dāng)?shù)?/span> 退伍軍人事務(wù)所的極力推薦

能得到官方認(rèn)可,足夠證明能飛是值得信賴的。


能飛獲得官方報(bào)道截圖

在能飛學(xué)習(xí)的這段時(shí)間,最大的收獲當(dāng)然是一身過硬的本領(lǐng),還拓展了自己的人脈圈,交到了許多好朋友。

而且能飛的老師們教得很細(xì)致,每個(gè)知識點(diǎn)都講的很透徹,所以對我而言考試并不難。

我一次就考通關(guān)了,比考駕照簡單多了!

至于說難忘的事嘛,我記得 有個(gè)學(xué)員操控?zé)o人機(jī)起飛時(shí)操作失誤,飛機(jī)直奔他和教練而去,教練不愧是經(jīng)驗(yàn)豐富,一把就將嚇傻的學(xué)員推開了。倆人剛坐到地上,無人機(jī)就直接從他們頭頂飛過墜地炸機(jī)了。

針對這次炸機(jī)事件,我們給起名叫“自殺式炸機(jī)”。

當(dāng)時(shí)的情形還是很驚險(xiǎn)的,如果教練處理不好的話,他和學(xué)員可能都會受傷。

所以,從這次事故也能看出能飛的老師很優(yōu)秀,也很專業(yè)。

上課學(xué)員

重啟

這位同學(xué)和上一位不太一樣。

他雖不是青春年少,卻有著不輸年輕人的活力與行動力。在原來的行業(yè)遇到瓶頸期時(shí),能夠及時(shí)抓住機(jī)遇選擇新賽道,接觸一個(gè)新興行業(yè),并對職業(yè)規(guī)劃重新編排。 事實(shí)證明, 年紀(jì) , 從來不是阻礙勇者追夢的對手

學(xué)員圖片

能飛學(xué)員2

2021年3月來到能飛航空學(xué)習(xí)無人機(jī)技能。畢業(yè)后在老師的推薦下入職 佛山市執(zhí)真園文化有限公司 ,任無人機(jī)教員一職,專門負(fù)責(zé)青少年無人機(jī)教育

問: 以前的工作是什么?為什么選無人機(jī)行業(yè)?

在來能飛之前,我一直從事著文創(chuàng)行業(yè),主要經(jīng)營文化收藏禮品的銷售,比如收藏級古錢幣及稀有外幣等。在這個(gè)行業(yè)里,我做了8年的時(shí)間,不能說有多大的成就,但也積累了豐富的閱歷,帶領(lǐng)過十幾人的團(tuán)隊(duì)。

可以說,在2020年之前,我并未想過要轉(zhuǎn)行。

但隨著疫情持續(xù),全國的文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)都受到了巨大的沖擊。

為了散心,也為了尋求職業(yè)出路,我整理好行囊,開啟與好友同行的全國之旅。

旅途中我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題,不管我到哪,都能看到用無人機(jī)航拍的人。而且拍出來的效果非常驚艷,這使我對無人機(jī)產(chǎn)生了濃厚的興趣。


學(xué)員

而隨著我對于無人機(jī)的了解越多,對這個(gè)行業(yè)的前景也就越來越看好。

我已經(jīng)不是二十歲出頭的年紀(jì)了,人非少年,面對未來的職業(yè)選擇肯定要更慎重。當(dāng)然,在年紀(jì)上,我們肯定也沒有年輕人占優(yōu)勢,所以我更要選擇一個(gè)入行門檻不高,且發(fā)展前景好的行業(yè) 。

事實(shí)證明,無人機(jī)行業(yè)并沒有讓我失望。


能飛

我現(xiàn)在在廣州一家青少年無人機(jī)培訓(xùn)公司做教員。

每天和孩子們在一起,不僅收入高、心情好,人也充滿活力。更重要的是,現(xiàn)在的職業(yè),讓我有一種責(zé)任感。

我國作為經(jīng)濟(jì)大國,“科教興國”政策業(yè)已執(zhí)行多年, 無人機(jī)行業(yè)作為國家發(fā)展低空經(jīng)濟(jì)最重要的一環(huán),相關(guān) 才的儲備量還是遠(yuǎn)低于行業(yè)實(shí)際需求 。所以,發(fā)展青少年無人機(jī)教育事業(yè)任重道遠(yuǎn)、意義非凡。

而作為一名業(yè)內(nèi)的教職人員,更應(yīng)教好每一位學(xué)生。

在未來,我也會繼續(xù)堅(jiān)持這個(gè)事業(yè),并計(jì)劃在幾年內(nèi)建成一個(gè)大型的青少年無人機(jī)教育基地,為我國的無人機(jī)教育事業(yè),作出新成績!


學(xué)員

問: 求職過程中,能飛的老師為你提供了什么幫助?

我是2021年上半年在能飛考取的多旋翼機(jī)長證件,畢業(yè)后我并沒有直接從事無人機(jī)行業(yè)的工作,考慮到自己的年齡不占優(yōu)勢,所以就先在“飛盤” 行業(yè)先做了一年多的教練。

但其實(shí)我還是非常想從事無人機(jī)行業(yè)的工作的,只是因?yàn)槟挲g問題,心里有顧慮。


學(xué)員圖片

能飛就業(yè)指導(dǎo)中心的徐老師一直安慰我,她說:“無人機(jī)行業(yè)并不像傳統(tǒng)主流行業(yè),對于從業(yè)者的年齡要求苛刻。只要你能力優(yōu)秀,技術(shù)過硬,就能找到理想的高薪工作?!?/span>

正是徐老師這番話,讓我放下心來,積極面對求職問題。

在求職過程中,就業(yè)指導(dǎo)中心的老師們一直全程跟進(jìn)指導(dǎo),及時(shí)幫助我處理問題,包括:優(yōu)化簡歷、篩選適合企業(yè)等。

老師們還幫助我聯(lián)系附近的人才市場,拓展我的求職范圍,增加就業(yè)機(jī)會等。

舉個(gè)不恰當(dāng)?shù)睦?,能飛就業(yè)指導(dǎo)中心的老師們,就像“紅娘”,幫助學(xué)員和用人單位兩頭牽線,促成合作。

相比于招聘網(wǎng)站,老師們的信息來源更真實(shí),也更可靠。

如果沒有這些老師,這些用人單位和求職者都要多走很多彎路。


就業(yè)指導(dǎo)中心



結(jié) 語:

以上就是這兩位同學(xué)與能飛、與無人機(jī)之間的故事。

其實(shí),無人機(jī)對很多人來說,不僅是一臺能攝影的飛機(jī),一架會賺錢的機(jī)器;更多的,是一種追求,一種熱愛。

而對于能飛而言,正因承載著這種熱愛,這份責(zé)任,我們才能不斷前行,去幫助更多的人實(shí)現(xiàn)他們的無人機(jī)之夢。

當(dāng)然,不只是他們,還有手機(jī)屏幕前熱愛著無人機(jī)的你,都可以將自己的故事講給我們聽,我們期待你的投稿。

好了,本期訪談就到這里,我們下期見!


【本文標(biāo)簽】 無人機(jī)學(xué)習(xí) caac無人機(jī)培訓(xùn) 無人機(jī)航拍課程

【責(zé)任編輯】能飛無人機(jī)學(xué)院

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