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01 能飛再次承辦1+X無人機(jī)師資暨考評(píng)員培訓(xùn)

自2019年4月，我國(guó)教育部與發(fā)改委正式在全國(guó)多地啟動(dòng)10個(gè)行業(yè)領(lǐng)域的1+X證書制度試點(diǎn)工作，迄今已近4年時(shí)間。

無人機(jī)行業(yè)作為其中一個(gè)重要試點(diǎn)領(lǐng)域，在過去的4年時(shí)間里，持續(xù)開展了數(shù)十期1+X無人機(jī)駕駛、無人機(jī)檢測(cè)與維護(hù)職業(yè)技能等級(jí)證書的無人機(jī)師資暨考評(píng)員培訓(xùn)，并取得了多項(xiàng)重要成果，為其他行業(yè)作出了重要示范。

能飛參與承辦過多期1+X無人機(jī)駕駛職業(yè)技能培訓(xùn)

為更好貫徹《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》精神，落實(shí)《關(guān)于在院校實(shí)施“學(xué)歷證書+若干職業(yè)技能等級(jí)證書”制度試點(diǎn)方案》工作內(nèi)容，能飛航空于2023年3月25日至3月31日與北京優(yōu)云智翔航空科技有限公司、廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合開展了為期7天的1+X無人機(jī)駕駛、無人機(jī)檢測(cè)與維護(hù)職業(yè)技能等級(jí)證書師資培訓(xùn)暨考評(píng)員培訓(xùn)班。

這也是繼2020年以來，能飛航空第二次承辦廣東省“1+X”無人機(jī)師資暨考評(píng)員培訓(xùn)工作。

培訓(xùn)對(duì)象為來自全國(guó)數(shù)十所中高職院校的教師隊(duì)伍近百人，培訓(xùn)規(guī)模龐大、培訓(xùn)周期長(zhǎng)，能夠讓受訓(xùn)教師隊(duì)伍對(duì)于無人機(jī)駕駛、無人機(jī)檢測(cè)與維護(hù)1+X考務(wù)、考題驗(yàn)證、評(píng)分規(guī)則及實(shí)踐考評(píng)等工作有更為直觀的認(rèn)識(shí)，對(duì)無人機(jī)專業(yè)技術(shù)應(yīng)用也有了更深入的學(xué)習(xí)。

本期1+X無人機(jī)職業(yè)技能培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)

在本次培訓(xùn)中，能飛航空為教師團(tuán)準(zhǔn)備了豐富的課程和優(yōu)秀的師資團(tuán)隊(duì)，培訓(xùn)期間嚴(yán)格按照無人機(jī)駕駛、無人機(jī)檢測(cè)與維護(hù)職業(yè)技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)，培訓(xùn)內(nèi)容理論和實(shí)踐相結(jié)合。

課程包含：模擬飛行、實(shí)踐飛行、電子電氣相關(guān)儀表、工具使用、多旋翼組裝、拆卸與調(diào)試、無人機(jī)調(diào)試、直升機(jī)無人機(jī)認(rèn)知、材料認(rèn)知及密封與防腐操作、機(jī)載電子設(shè)備認(rèn)知、電路及元器件認(rèn)知、電路板焊接、飛控及地面站介紹與調(diào)試等內(nèi)容。

本次培訓(xùn)，意義重大。

經(jīng)過培訓(xùn)，這批來自全國(guó)多所高校的教師團(tuán)隊(duì)不僅熟悉掌握無人機(jī)駕駛、無人機(jī)檢測(cè)與維護(hù)1+X考務(wù)、考題驗(yàn)證、評(píng)分規(guī)則及實(shí)踐考評(píng)等工作流程，對(duì)無人機(jī)專業(yè)技術(shù)應(yīng)用也有了更深入的學(xué)習(xí)與提升。

同時(shí)，本次培訓(xùn)還將進(jìn)一步推進(jìn)1+X證書與專業(yè)課程融合，優(yōu)化課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容，提高人才培養(yǎng)的靈活性、適應(yīng)性、針對(duì)性。

能飛航空將以此次培訓(xùn)為契機(jī)，深化產(chǎn)教融合、校企合作，加速推動(dòng)無人機(jī)駕駛、無人機(jī)檢測(cè)與維護(hù)職業(yè)技能等級(jí)證書在全國(guó)各地的落地實(shí)施。

02 1+X制度已成職業(yè)教育必然趨勢(shì)

隨著《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》指出“把學(xué)歷證書與職業(yè)技能等級(jí)證書結(jié)合起來，探索實(shí)施1+X證書制度”，我國(guó)職業(yè)教育事業(yè)迎來了新階段的重要改革部署與重大創(chuàng)新，此項(xiàng)政策的實(shí)施指明了我國(guó)職業(yè)教育的發(fā)展趨勢(shì)。

而能飛航空本次的培訓(xùn)工作，就是嚴(yán)格按照高質(zhì)量的發(fā)展要求，堅(jiān)持以學(xué)員為中心，深化復(fù)合型無人機(jī)技術(shù)技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)模式和評(píng)價(jià)模式改革，提高無人機(jī)人才培養(yǎng)質(zhì)量，暢通技術(shù)技能人才成長(zhǎng)通道，拓展就業(yè)創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)。

那么，所謂的“1+X證書制度”到底是什么呢？

又有著怎樣的重要性呢？

Question 1 

什么是1+X證書制度？

2019年4月，為深入貫徹黨的十九大精神，按照全國(guó)教育大會(huì)部署和落實(shí)《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》要求，教育部會(huì)同國(guó)家發(fā)展改革委、財(cái)政部、市場(chǎng)監(jiān)管總局制定了《關(guān)于在院校實(shí)施“學(xué)歷證書+若干職業(yè)技能等級(jí)證書”制度試點(diǎn)方案》，啟動(dòng)“學(xué)歷證書+若干職業(yè)技能等級(jí)證書”（簡(jiǎn)稱1+X證書）制度試點(diǎn)工作。

其中，1=學(xué)歷證，X=若干職業(yè)技能等級(jí)證書。

“1+X證書制度”，就是學(xué)生在獲得學(xué)歷證書的同時(shí)，取得多類職業(yè)技能等級(jí)證書。

學(xué)歷證書全面反映學(xué)校教育的人才培養(yǎng)質(zhì)量，在國(guó)家人力資源開發(fā)中起著不可或缺的基礎(chǔ)作用。而職業(yè)技能等級(jí)證書則是畢業(yè)生、社會(huì)成員職業(yè)技能水平的憑證，反映職業(yè)活動(dòng)和個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展所需要的綜合能力。

學(xué)歷證書不能只作為受教育者的文憑,要將學(xué)歷證書的作用擴(kuò)大，并以此為基礎(chǔ)，拓展職業(yè)教育的服務(wù)領(lǐng)域。

Question 2 

推行1+X教育有何重要意義？

自2019年開始，重點(diǎn)圍繞服務(wù)國(guó)家需要、市場(chǎng)需求、學(xué)生就業(yè)能力提升，從10個(gè)左右領(lǐng)域做起，啟動(dòng)1+X證書制度試點(diǎn)工作。

在當(dāng)前社會(huì)大發(fā)展的時(shí)代，結(jié)構(gòu)型就業(yè)矛盾凸顯，為解決工作崗位與勞動(dòng)者文化技術(shù)水平不相適應(yīng)的問題，高職學(xué)生在專注職業(yè)技能學(xué)習(xí)和提高文化水平的同時(shí)，還應(yīng)敏銳案覺社會(huì)就業(yè)需求，使自身的受教育程度與技術(shù)水平同步發(fā)展。

院校將1+X證書制度試點(diǎn)與專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)等緊密結(jié)合，推進(jìn)“1”和“X”的有機(jī)銜接，提升職業(yè)教育質(zhì)量和學(xué)生就業(yè)能力。

不僅可以有效深化教師、教材、教法“三教”改革；更能促進(jìn)校企合作；建好用好實(shí)訓(xùn)基地；探索建設(shè)職業(yè)教育國(guó)家“學(xué)分銀行”，構(gòu)建國(guó)家資歷框架。

同時(shí)，通過科學(xué)、準(zhǔn)確衡量人才成長(zhǎng)發(fā)展程度和水平，有效促進(jìn)人力資源開發(fā)，有力推動(dòng)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)和人力資源強(qiáng)國(guó)建設(shè)。

因此，1十X證書制度是教育制度和就業(yè)制度深度融合的必然要求。

03 能飛成為無人機(jī)培訓(xùn)創(chuàng)新辦學(xué)先鋒

自執(zhí)行“1+X”證書制度以來，廣東各地院校已持續(xù)開展多期無人機(jī)1+X證書制度試點(diǎn)工作。

能飛作為1+X無人機(jī)駕駛職業(yè)技能等級(jí)師資廣東培訓(xùn)點(diǎn)，始終積極協(xié)助院校開展無人機(jī)技能培訓(xùn)，并持續(xù)幫助各大院校進(jìn)行無人機(jī)專業(yè)的建設(shè)與相關(guān)人才的培養(yǎng)。

2020年時(shí)，能飛有四款自研教學(xué)設(shè)備入選了1+X無人機(jī)駕駛職業(yè)技能培訓(xùn)設(shè)施設(shè)備，并在后續(xù)的日常訓(xùn)練中提供給中高職院校學(xué)生1+X無人機(jī)駕駛職業(yè)技能培訓(xùn)教學(xué)和考試使用，助力院校無人機(jī)人才的培養(yǎng)。

四款入選設(shè)備評(píng)估證書

除了積極參與開展廣東省內(nèi)的“1+X”培訓(xùn)以外，能飛還常年與國(guó)內(nèi)多所中高職院校、中小學(xué)進(jìn)行校企合作，并為其提供創(chuàng)新型、多元化的校企合作模式，量身定制服務(wù)方案。

服務(wù)內(nèi)容涵蓋以下幾個(gè)方面：

【協(xié)助院校建設(shè)專業(yè)師資隊(duì)伍】

能飛作為1+X無人機(jī)駕駛職業(yè)技能等級(jí)師資廣東培訓(xùn)點(diǎn)，擁有專業(yè)且經(jīng)驗(yàn)豐富的師資團(tuán)隊(duì)，不僅可為中高職院校提供無人機(jī)專業(yè)外聘教師，進(jìn)入院校教學(xué)；

還可幫助院校建立一支結(jié)構(gòu)合理、相對(duì)穩(wěn)定、專兼結(jié)合，并具備能講、能做、能創(chuàng)與“雙師素質(zhì)”的師資團(tuán)隊(duì)，使院?？梢源笠?guī)模培養(yǎng)無人機(jī)行業(yè)應(yīng)用人才。

【協(xié)助院校建立完善課程體系】

能飛專注于無人機(jī)培訓(xùn)教育多年，具有豐富的課程開發(fā)制定經(jīng)驗(yàn)，擁有專業(yè)課程開發(fā)團(tuán)隊(duì)，可為中高職院校定向規(guī)劃制定專業(yè)的無人機(jī)標(biāo)準(zhǔn)課程，實(shí)現(xiàn)理實(shí)一體化教學(xué)。

能飛與多家企業(yè)建立緊密合作關(guān)系，深知企業(yè)對(duì)無人機(jī)相關(guān)崗位職能要求，不定期進(jìn)行無人機(jī)行業(yè)及無人機(jī)專業(yè)人才市場(chǎng)調(diào)研，并根據(jù)市場(chǎng)需求，為中高職院校制定培養(yǎng)實(shí)際應(yīng)用型無人機(jī)人才計(jì)劃，將來可以為企業(yè)輸送更多行業(yè)應(yīng)用型人才。

【協(xié)助院校建設(shè)先進(jìn)實(shí)訓(xùn)基地】

能飛根據(jù)各個(gè)學(xué)校實(shí)際情況提供完善的實(shí)訓(xùn)室方案，包括無人機(jī)設(shè)備，無人機(jī)原理實(shí)訓(xùn)室，模擬飛行實(shí)訓(xùn)室，無人機(jī)飛行實(shí)操場(chǎng)等，為院校建設(shè)適用的無人機(jī)實(shí)訓(xùn)室。

能飛還為院校提供多元化的無人機(jī)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)基地，可以帶領(lǐng)學(xué)生參與到企業(yè)項(xiàng)目作業(yè)服務(wù)的過程中，如航拍測(cè)繪、電力巡檢、環(huán)保監(jiān)測(cè)、農(nóng)業(yè)植保等行業(yè)，高效提升學(xué)員的實(shí)踐應(yīng)用技能，助其能夠“畢業(yè)就業(yè)無縫銜接”。

【協(xié)助院校開發(fā)“雙證制”教學(xué)模式】

能飛作為1+X無人機(jī)駕駛職業(yè)技能等級(jí)師資廣東培訓(xùn)點(diǎn)，助力中高職院校開發(fā)無人機(jī)1+X證書教學(xué)項(xiàng)目。

學(xué)員除了學(xué)習(xí)無人機(jī)行業(yè)應(yīng)用的知識(shí)之外，還可再考取行業(yè)應(yīng)用相關(guān)證件，鼓勵(lì)其在獲得基本證件的同時(shí)，能夠積極取得多類職業(yè)技能等級(jí)證書，拓展就業(yè)創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)，促進(jìn)就業(yè)技能提升。

【協(xié)助院校提供就業(yè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)】

能飛可為中高職學(xué)生提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，安排學(xué)生參觀公司的運(yùn)作及各部門崗位項(xiàng)目的開展工作，如維修部、應(yīng)用服務(wù)部、教員部等。

同時(shí)可參與項(xiàng)目的開展，安排學(xué)生到電力巡檢，農(nóng)業(yè)植保等行業(yè)跟崗實(shí)習(xí)，讓學(xué)生了解無人機(jī)行業(yè)的日常工作及需具備的職能。

【部分合作院校名單】

能飛無人機(jī)學(xué)院是中國(guó)民航局審批的無人機(jī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，中南地區(qū)指定的無人機(jī)考試中心，承擔(dān)著廣東及其周邊地區(qū)的考試服務(wù)，是同時(shí)擁有多旋翼、垂直起降固定翼、固定翼、直升機(jī)的超視距駕駛員（機(jī)長(zhǎng)）、視距內(nèi)駕駛員（駕駛員）機(jī)型且同時(shí)擁有駕駛員、機(jī)長(zhǎng)、教員培訓(xùn)資格的教育基地，已經(jīng)為我國(guó)無人機(jī)行業(yè)培養(yǎng)了上萬余名無人機(jī)駕駛?cè)瞬拧?/span>

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